Шартли белгилар, бирликлар, рамзлар ва атамалар рўйхати .................. 4
Кириш..................................................................................................................... 5
1-БОБ. Масофавий тиббий таълининг ривожланиши ва истиқболлари………................................................................................................................. 18
1.1. Ўзбекистон Республикасида Давлат дастурларига биноан тиббиёт
соҳасида замонавий ахборот-коммуникация технологиялари асосида
масофавий таълим дастурларини ривожланиши ...................................... 18
1.2. Масофавий таълимнинг ривожланиш тарихи ...………………………… 20
1.3. Масофавий таълимнинг ривожланишида давлатнинг роли …………… 25
1.4. Масофавий таълимнинг асосий технологиялари .....……………………. 33
1.5. Масофавий таълимнинг афзалликлари…………………………………... 35
1.6. Тиббий таълимда масофадан ўқитиш ..................................…………….. 38
1.7. Тиббиётда масофавий таълимнинг корреспондентлик шакли татбиқ
этилиши ..……….……………………......................................................... 41
1.8. Тиббиётда электрон таълимнинг татбиқ этилиши ....………………...… 43
1.9. Тиббиётда масофадан ўқитишнинг электрон таълим усулларини
жорий этилиши ............................................................................................ 47
2-БОБ. Масофавий тиббий таълим шакллари, тиббий таълим материал ва усуллари ................................................................................................. 51
2.1. Тадқиқот материали ва объекти.................................................................. 51
2.2. Тадқиқотни амалга оширишнинг характиристикаси ............................... 53
2.3. Тадқиқот фойдаланилган статистик услуллар........................................... 56
3-БОБ. Узлуксиз тиббий таълимнинг аҳамияти .......................................... 58
3.1. Узлуксиз тиббий таълим ҳамда врачлар малакасини оширишга
назарий ва услубий ёндашувлар ................................................................. 59
4-БОБ. Магистрлар ва врачлар учун масофавий таълимнинг татбиқ
этилиши ................................................................................................................ 68
4.1. Ўзбекистон Республикасида масофавий тиббий таълимнинг журнал 3
шаклини жорий этиш ..................………………………………………… 70
4.2. Врачлар ва магистрлар учун электрон таълимнинг интернет шакни
ишлаб чиқиш жараёни ........................................…………………………. 79
4.3. Врачлар ва магистрлар ўртасида анъанавий ва янги масофавий
таълим усуллари натижаларининг қиёсий таҳлили …................………. 93
4.4. Магистрлар ўртасида инструментал ўқитиш усулларининг қиёсий
таҳлили ......………………………………………………………………… 100
4.5. Анъанавий ва аралаш (мультимедиа ва интернет) усуллар билан
магистрларни тайёрлаш натижаларининг қиёсий таҳлили ..................... 108
4.6. Соғлом турмуш тарзини шакллантириш бўйича интернет таълимни
жорий этиш …………...…………………………………………………… 115
4.7. Врач ва талабалар орасида ўзлаштириш натижаларининг солиштирма
таққослаш .................................................................................................... 127
5-БОБ. Масофавий таълимнинг тиббий ёрдам сифатига таъсири ва
иқтисодий самарадорлиги.................................................................................. 133
5.1. Узлуксиз тиббий таълим журнал шаклининг тиббий ёрдам сифатига
таъсири .......................................................................................................... 133
5.2. Масофавий таълимнинг журнал шаклини татбиқ этишнинг иқтисодий
самарадорлиги таҳлили ............................................................................... 140
5.3. Масофавий таълимнинг интернет шаклини татбиқ этишнинг
исқтисодий самарадорлиги ......................................................................... 145
6. ХОТИМА………………………………………………………………….. 152
7. ХУЛОСАЛАР……………………………..................…………………... 158
8. АМАЛИЙ ТАВСИЯЛАР ..………………...……………………………. 162
9. АДАБИЁТЛАР КЎРСАТКИЧИ ….........…………………………….... 163
