KIRISH........................................................................................................ 5
I BOB. BOSHLANGʻICH TAYYORGARLIK BOSQICHIDA
YOSH GANDBOLCHILARNI TAYYORLASHNING
ILMIY-NAZARIY JIHATLARI...……………………….......
14
§ 1.1. Bolalar-o‘smirlar sport maktabida yosh gandbolchilarni
tayyorlashning ilmiy-uslubiy asoslari..................................
14
§ 1.2. 7-12 yoshli gandbolchilarning morfofunksional
xususiyatlari...…………………………………………………
24
§ 1.3. 7-12 yoshli gandbolchilarning o‘quv-mashg‘ulot jarayonlarida
jismoniy rivojlanish ko‘rsatkichlari, jismoniy tayyorgarligi va
psixologik xususiyatlari o‘rtasidagi bog‘liqlik
tuzilishi........................................................................................
41
§ 1.4. Bolalar-o‘smirlar sport maktabi 7-12 yoshli gandbolchilarining
boshlang‘ich tayyorgarlik bosqichidagi mashg‘ulot jarayonlarini
rejalashtirish.................................................................................
52
Bob bo‘yicha xulosalar................................................................ 59
II BOB. TADQIQOT USLUBLARI VA UNING TASHKIL
QILINISHI............................................................................
61
§ 2.1. Tadqiqot uslublari................................................................... 61
2.1.1.
Ilmiy va ilmiy-uslubiy adabiyotlarni tahlil qilish va
umumlashtirish………………………………………………...
61
2.1.2. Pedagogik kuzatuvlar………………………………………… 61
2.1.3. Anketa so‘rovnomasi.................................................................. 62
2.1.4. Pedagogik-nazorat testlash....................................................... 63
2.1.4.1. Umumiy jismoniy tayyorgarlikni aniqlash
testlari.......................................................................................
63
2.1.5. Antropometriya........................................................................... 67
2.1.6. Pedagogik tajriba..................................................................... 67
3
2.1.7. Matematik-statistik tahlil.................................................... 67
§ 2.2. Pedagogik tajribaning tashkil qilinishi............................ 68
III BOB. BOSHLANGʻICH TAYYORGARLIK BOSQICHIDA
YOSH GANDBOLCHILARNING O‘QUV-MASHGʻULOT
JARAYONLARINI TAKOMILLASHTIRISH
USLUBIYATI…………………………………………………
70
§ 3.1. Yosh gandbolchilarning o‘quv-mashg‘ulot jarayonlarini tashkil
qilish bo‘yicha trener-o‘qituvchilar bilan o‘tkazilgan anketa
so‘rovnomasi natijalari tahlili.......................................................
70
§ 3.2. 7-12 yoshli gandbolchilarning o‘quv-mashg‘ulot jarayonlariga
“Mini-gandbol” mashg‘ulot modulini ishlab chiqish orqali
jismoniy va funksional tayyorgarlik imkoniyatlarini rivojlantirish
metodikasi....................................................................................
74
§ 3.3. 7-12 yoshli gandbolchilarning texnik ko‘nikmalarini mini
gandbol mashg‘uloti asosida rivojlantiruvchi “Uch bosqichli
modul”ni ishlab chiqish hamda o‘quv-mashg‘ulot jarayonlarida
qo‘llash uslubiyati........................................................................
87
§ 3.4. 7-12 yoshli gandbolchilarning o‘quv-mashg‘ulot jarayonini
rejalashtirishda “Kaskad usuli”dan foydalanish
uslubiyati....................................................................................
92
Bob bo‘yicha xulosalar................................................................ 102
IV BOB. BOSHLANGʻICH TAYYORGARLIK BOSQICHIDA
YOSH GANDBOLCHILARNING O‘QUV-MASHGʻULOT
JARAYONLARINI TAKOMILLASHTIRISH
USLUBIYATINI AMALIYOTDA QO‘LLASH
SAMARADORLIGINI TAJRIBADA ASOSLASH................
104
§ 4.1. Tajriba va nazorat guruhi 7-12 yoshli gandbolchilarining
pedagogik tajribada jismoniy tayyorgarlik natijalari bo‘yicha
ko‘rsatkichlarining tahlili……………………………………….
104
4
§ 4.2. Tajriba va nazorat guruhi 7-12 yoshli gandbolchilarining
pedagogik tajribada jismoniy rivojlanish bo‘yicha
ko‘rsatkichlarining tahlili…………………………..............
110
XOTIMA..................................................................................................... 116
AMALIY TAVSIYALAR........................................................................... 118
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI............................... 119
ILOVALAR................................................................................................. 135
