КИРИШ ...................................................................................................................5
I БОБ. КИЧИК МАКТАБ ЁШИДАГИ БОЛАЛАР ЖИСМОНИЙ
ТАРБИЯСИ ЖАРАЁНИДА ТЕЗКОРЛИК СИФАТИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ ЖИҲАТЛАРИ...........14
1.1§ Жисмоний қобилиятлар ва жисмоний сифатларнинг умумий тавсифи ..14
1.2§ Тезлик қобилиятларининг ривожланишини белгиловчи омиллар ва
тезкорлик сифатини ривожлантиришнинг восита ва услублари .....................18
1.2.1§ Тезлик қобилиятлари, жумладан тезкорликнинг ривожланишини
белгиловчи омиллар...........................................................................................18
1.2.2§ Тезкорлик сифатини ривожлантиришнинг восита ва услублари ......26
1.3§ Кичик мактаб ёшидаги болалар организмини шаклланиши ва сенситив
даврларда ҳаракатлар тезкорлигини ривожлантиришнинг хусусиятлари ......37
1.3.1§ Кичик мактаб ёшидаги болалар организмининг шаклланиши ..........37
1.3.2§ Кичик мактаб ёшидаги болаларнинг сенситив даврларида ҳаракатлар
тезкорлигини ривожлантиришнинг хусусиятлари .........................................40
1.4§ Жисмоний тарбия дарсларида жисмоний сифатларни ривожлантиришда
айланма машғулот услубидан фойдаланиш .......................................................46
1.5§ Жисмоний тарбия жараёнида тезкорликни ривожлантиришда болаларни
руҳий тайёрлашнинг ўрни ....................................................................................49
БИРИНЧИ БОБ БЎЙИЧА ХУЛОСАЛАР .....................................................52
II БОБ. ТАДҚИҚОТНИНГ УСЛУБЛАРИ ВА ТАШКИЛ
ҚИЛИНИШИ .......................................................................................................54
2.1§ Тадқиқот услублари ......................................................................................54
3
2.1.1§ Илмий-услубий адабиётларни ўрганиш ва таҳлил қилиш ................. 54
2.1.2§ Анкета сўровномаси ............................................................................... 55
2.1.3§ Педагогик кузатув................................................................................... 55
2.1.4§ Педагогик-назорат тестлари .................................................................. 55
2.1.5§ Антропометрия ва пульсометрия.......................................................... 56
2.1.6§ Педагогик тажриба ................................................................................. 56
2.1.7§ Тадқиқот натижаларининг математик-статистик таҳлили................. 57
2.2§ Педагогик тажрибанинг ташкил қилиниши ............................................... 58
III БОБ. КИЧИК МАКТАБ ЁШИДАГИ БОЛАЛАРДА ЖИСМОНИЙ
ТАРБИЯ ДАРСЛАРИДА ҲАРАКАТЛАР ТЕЗКОРЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ САМАРАДОРЛИГИНИ ТАСДИҚЛОВЧИ
ТАЖРИБАНИНГ ТАШКИЛ ҚИЛИНИШИ ................................................. 60
3.1§ Жисмоний тарбия ўқитувчиларининг кичик мактаб ёшидаги болаларда
ҳаракатлар тезкорлигини ривожлантириш тўғрисидаги фикрлари ва
ўқувчиларнинг жисмоний тарбия дарсларига бўлган муносабатини ўрганиш
натижалари............................................................................................................. 60
3.2§ Педагогик тажрибадан олдин синалувчи гуруҳлар болаларининг
жисмоний тайёргарлик кўрсаткичлари............................................................... 63
3.3§. Педагогик тажрибадан олдин синалувчи гуруҳлар болаларининг
жисмоний ривожланиш ва функционал тайёргарлик кўрсаткичлари ............. 66
3.4§. Кичик мактаб ёшидаги болаларда ҳаракатлар тезкорлигини айланма
машғулот услубида ривожлантиришнинг такомиллаштирилган методикасини
ишлаб чиқиш.......................................................................................................... 68
УЧИНЧИ БОБ БЎЙИЧА ХУЛОСАЛАР ....................................................... 73
