ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ДАРСЛАРИ УЧУН КЛАСТЕР МОДУЛИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ

ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ
ДАРСЛАРИ УЧУН КЛАСТЕР МОДУЛИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ

Автор
ТАНИБЕРДИЕВ АКМАЛ АБДУҒАНИЕВИЧ
Год
2019

  • 80 000 UZS

Оглавление диссертации
КИРИШ..................................................................................................... 4
I БОБ. ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА МОДУЛ ТЕХНОЛОГИЯСИНИ
ҚЎЛЛАШНИНГ ИЛМИЙ-МЕТОДИК ЖИҲАТЛАРИ ................. 		11
1.1.§ Кластер-модулли тизим ҳақида умумий маълумот.............................. 11
1.2.§ Таълим ва тарбия жараёнида кластер-модулнинг аҳамияти................ 25
1.3.§ Таълим олувчиларда билим олиш даражасини мониторинг қилиш
механизми.................................................................................................. 		33
Биринчи боб юзасидан хулоса............................................................. 38
II БОБ. ТАДҚИҚОТ УСУЛЛАРИ ВА УНИ ТАШКИЛЛАШТИРИШ ...... 41
2.1.§ Тадқиқотнинг усуллари.......................................................................... 41
2.1.1.§ Илмий-услубий адабиётлар таҳлили....................................................... 41
2.1.2.§ Педагогик кузатув..................................................................................... 41
2.1.3.§ Педагогик тестлаш.................................................................................... 41
2.1.4.§ Педагогик тажриба.................................................................................... 42
2.1.5.§ Математик-статистик усуллар................................................................. 43
2.2.§ Тадқиқотнинг ташкил қилиниши............................................................ 45
III БОБ. ЖИСМОНИЙ МАДАНИЯТ ВА СПОРТ” ФАНИ БЎЙИЧА
КЛАСТЕР МОДУЛ ТУЗИЛМАСИНИ ИШЛАБ ЧИҚИШ............ 		47
3.1.§ Олий таълим муассасаларида таҳсил олувчи талабаларнинг
жисмоний тайёргарлиги ҳолати...........................................................		47
3.2.§ Жисмоний маданият ва спорт фанининг ўқув элементларини
таркибий аҳамиятини баҳолашнинг эксперт услуби............................		53
3.3.§ Дастурга оид динамик ва (муаммоли) масалаларга оид кластерларни
ишлаб чиқиш		67
Учинчи боб юзасидан хулоса............................................................. 78
IV БОБ. “ЖИСМОНИЙ МАДАНИЯТ ВА СПОРТ” ФАНИ БЎЙИЧА
ИШЛАБ ЧИҚИЛГАН КЛАСТЕР МОДУЛИНИ ПЕДАГОГИК
ТАЖРИБАДА ТЕКШИРИШ................................................................ 		80


3

4.1.§ Тажриба ва назорат гуруҳи талабаларининг жисмоний тайёргарлик
кўрсаткичлари динамикаси......................................................................		80
4.2.§ Талабаларнинг ўзлаштириш кўрсаткичлари динамикаси..................... 89
Тўртинчи боб бўйича хулоса................................................................. 93
ХУЛОСАЛАР............................................................................................ 95
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ............................ 99
ИЛОВАЛАР.............................................................................................. 105



Новостной блок
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3