| КИРИШ | 3 | |
| I БОБ. | УМУМИЙ ЎРТА ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА АДАБИЁТДАН УЗВИЙЛИКНИ ТАЪМИНЛАШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ КОНЦЕПТУАЛ АСОСЛАРИ | |
| 1.1 §. | Адабий таълимда узвийлик – педагогик муаммо сифатида | 11 |
| 1.2 §. | Адабий таълимда узвийликнинг педагогик-психологик асослари | 22 |
| 1.3 §. | Адабий таълим жараёнида ўқувчиларнинг интеллектуал салоҳиятини ривожлантиришнинг ўзига хос хусусиятлари | 32 |
| Биринчи боб бўйича хулосалар | 45 | |
| II БОБ. | УМУМТАЪЛИМ МАКТАБЛАРИДА АДАБИЙ ТАЪЛИМНИНГ УЗВИЙЛИГИ ҲАМДА УЗЛУКСИЗЛИГИ ТАМОЙИЛИНИНГ МАЗМУНИ | |
| 2.1 §. | Адабий таълим тизимида ўқувчиларнинг интеллектуал салоҳиятини ривожлантиришга доир узвийлик ва узлуксизлик шарт-шароитлари | 46 |
| 2.2 §. | Адабий таълимга компетенциявий ёндашув (комил инсон тушунчасини ўқитиш мисолида) | 59 |
| 2.3 §. | ДТС, адабиёт дастурларида ўқувчиларнинг интеллектуал салоҳиятини ривожлантиришга доир инновацион технологиялар | 74 |
| 2.4 §. | Ўқувчиларнинг бадиий-эстетик ва ижодий тафаккурини ривожлантириш тамойиллари | 97 |
| Иккинчи боб бўйича хулосалар | 105 | |
| III БОБ. | АДАБИЙ ТАЪЛИМ БОСҚИЧЛАРИДА ЎҚУВЧИЛАРНИНГ ИНТЕЛЛЕКТУАЛ САЛОҲИЯТИНИ ЎСТИРИШГА ДОИР ТАЖРИБА СИНОВ ИШЛАРИ ТАҲЛИЛИ | |
| 3.1 §. | Узлуксиз таълим жараёнида адабий билим, кўникма ва малакаларни баҳолашда таҳлил мезонлари | 106 |
| 3.2 §. | Педагогик тажриба-синов иши натижалари таҳлили | 110 |
| Учинчи боб бўйича хулосалар | 117 | |
| ХУЛОСА | 119 | |
| АМАЛИЙ ТАВСИЯЛАР | 121 | |
| ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ | 122 | |
| ИЛОВАЛАР | 135 |
