БЎЛАЖАК ФИЗИКА ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ МЕТОДИК ТАЙЁРГАРЛИГИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

БЎЛАЖАК ФИЗИКА ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ МЕТОДИК ТАЙЁРГАРЛИГИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ

Автор
КАРЛЫБАЕВА ГУЛЖАХАН ЕРМЕКБАЕВНА
Год
2019
  • 80 000 UZS

Оглавление диссертации

КИРИШ……………………………………………………………………………5
I БОБ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА БЎЛАЖАК ФИЗИКА
ЎҚИТУВЧИЛАРИ МЕТОДИК ТАЙЁРГАРЛИГИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ…………………...16
1.1-§. Физика ўқитувчилари методик тайёргарлигини такомиллаштиришнинг
илмий-назарий асослари………………….……………………………………..16
1.2-§. Олий таълим муассасаларида меъёрий-ҳуқуқий мезонлар ва уларнинг
бўлажак ўқитувчиларнинг методик тайёргарлигини такомиллаштиришдаги
аҳамияти…………………………………...……………………………………..33
1.3-§. Физика ўқитувчилари методик тайёргарлигини такомиллаштиришнинг
дидактик хусусиятлари……………….…..……………………………………..46
Биринчи боб бўйича хулосалар………………………………………………....64
II БОБ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА БЎЛАЖАК ФИЗИКА
ЎҚИТУВЧИЛАРИ МЕТОДИК ТАЙЁРГАРЛИГИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ ПЕДАГОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ………...66
2.1-§. Инновацион ёндашув асосида физика ўқитувчиларининг методик
тайёргарлигини такомиллаштириш……………………………………………66
2.2-§. Бўлажак физика ўқитувчисининг методик тайёргарлигини
такомиллаштиришда компетенциявий ёндашув………………………………84
2.3-§. Физика ўқитувчиларининг методик тайёргарлигини
такомиллаштиришда амалий машғулотларнинг педагогик хусусиятлари…..98
Иккинчи боб бўйича хулосалар……………………………………………….115
III БОБ. БЎЛАЖАК ФИЗИКА ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ МЕТОДИК
ТАЙЁРГАРЛИГИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ МЕТОДИКАСИ…………117
3.1-§. Физика ўқитувчиларининг методик тайёргарлигини такомиллаштиришда ахборот технологияларидан фойдаланиш методикаси………….…..117
3.2-§. Физика ўқитувчиларининг методик тайёргарлигини
такомиллаштиришда умумкасбий фанларни ўқитиш методикаси………….1334
3.3-§. Ихтисослик фанларининг методик тайёргарликни такомиллаштиришдаги моҳияти…………………………….………………………..………..178
Учинчи боб бўйича хулосалар…………………………………………….…..197
IV БОБ. БЎЛАЖАК ФИЗИКА ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ МЕТОДИК ТАЙЁРГАРЛИГИНИ ТАКОМИЛЛАШТИРИШ БЎЙИЧА ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ВА ЎТКАЗИШ МЕТОДИКАСИ……….……..200
4.1-§. Педагогик тажриба-синов ишларининг мазмуни…………………..…200
4.2-§. Педагогик тажриба-синов натижаларининг миқдор ва сифат
таҳлили………………………………………………………………………….218
Тўртинчи боб бўйича хулосалар………………………………………………236
УМУМИЙ ХУЛОСА…………………………………………………………...239
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР………………………………………...241
ИЛОВАЛАР…………………………………………………………………….261

Модули для Opencart 2, Опенкарт 3