ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................. 4
ГЛАВА I. СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ЧТЕНИЮ НА
АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В МЕДИЦИНСКИХ ВУЗАХ .............................. 13
§ 1.1. Специфика обучения английскому языку в медицинских вузах в свете
современных требований ..................................................................................... 13
§ 1.2. Проблема выявления и постановки цели и задач в формировании
навыков чтения английского языка ..................................................................... 27
§1.3. Дидактические и методологические аспекты отбора содержания
обучения чтению текстов профессиональной направленности ....................... 36
Выводы по первой главе ....................................................................................... 43
ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ
ЧТЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНЫХ ТЕКСТОВ СТАТЕЙ В ОБУЧЕНИИ
СТУДЕНТОВ ....................................................................................................... 46
§ 2.1. Разработка системы заданий в обучении чтению текстов
специфической направленности посредством метода Ильи Франка и
технологий «Лабиринт», «Пирамида», «Рефлексия» ........................................ 46
§ 2.2. Реализация инновационных технологий «Лабиринт», «Пирамида»,
«Рефлексия» в учебном процессе студентов ...................................................... 60
§ 2.3. Обучение чтению текстов статей посредством проблемного обучения,
методом «Кейса» ................................................................................................... 70
Выводы по второй главе ....................................................................................... 82
ГЛАВA III. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ОБУЧЕНИЮ ЧТЕНИЮ В МЕДИЦИНСКИХ
ВУЗАХ ................................................................................................................... 84
§ 3.1. Экспериментальная работа по обучению навыкам чтения студентов
медицинского вуза ................................................................................................ 84
§ 3.2. Математико-статистический анализ основных этапов тестирования
студентов медицинских вузов.............................................................................. 91
Выводы по третьей главе .................................................................................... 120
3
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ................................................................................................. 122
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ..................................... 125
ПРИЛОЖЕНИЕ ................................................................................................. 137
