| КИРИШ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 3 |
| I-боб. Академик лицей - университет тизимида математик анализ асосларини узвийликда ўқитишнинг назарий асослари . . . . . . . . . . | 11 |
| 1.1-§ Педагогик назария ва амалиётда математик таълимнинг узвийлигини таъминлашга бўлган ёндашувлар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 11 |
| 1.2-§ Академик лицей – университет тизимида математик таълимнинг узвийлик тизими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 21 |
| 1.3-§ Академик лицей – университет тизимида математик анализ асосларини ўқитишнинг узвийлик модели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 31 |
| I-боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 49 |
| II-боб. Академик лицей – университет тизимида математик анализ асосларини ўқитишда узвийликни таъминловчи ўқитиш методикаси. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 51 |
| 2.1-§ Аниқ фанлар йўналишидаги академик лицейларда математик анализ асосларини ўқитиш методикасининг хусусиятлари . . . . . . . . . . . | 51 |
| 2.1.1 Математик анализ асосларини ўқитишда методик ва психологик усуллар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 51 |
| 2.1.2. Математик фаолият усулларини шакллантиришда ўқув топшириқлардан фойдаланиш . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 64 |
| 2.1.3. «Сoнли кетмa-кетликлaр. Kетмa-кетликнинг берилиш усуллaри. Чегaрaлaнгaн вa мoнoтoн кетмa-кетликлaр» мавзуларини комплекс метод ёрдамида ўқитиш . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 75 |
| 2.2-§ Математик анализ асосларини ўқитиш методикасининг процессуал тавсифи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 95 |
| 2.2.1. Ўқитиш жараёнини ташкиллаштириш . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2. Таълим жараёнини назорат қилиш, бошқариш ва баҳолаш тизими . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 95 103 |
| II-боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 107 |
| III-боб. Педагогик тажрибани ташкиллаштириш ва унинг натижалари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 108 |
| 3.1-§ Тажриба-синов ишларининг таъкидловчи ва изланувчи босқичлари . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 108 |
| 3.2-§ Тажрибанинг амалий ва умумлаштирувчи босқичлари . . . . . . . . . . | 113 |
| III-боб бўйича хулосалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 122 |
| ХУЛОСА . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 123 |
| ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ. . . . . . . . . . . . . . . . . | 126 |
| Иловалар . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 139 |
