КИРИШ.....................................................................................................6
I боб. ГЕОДЕЗИЯ КАРТОГРАФИЯ ВА КАДАСТР ЙЎНАЛИШИДА
СФЕРИК ТРИГОНОМЕТРИЯ ФАНИНИ ЎҚИТИШНИНГ ИЛМИЙ
МЕТОДИК АСОСЛАРИ.......................................................................14
1.1-§. Техника олий таълим муассасаларида сферик тригонометрия
фанини ўқитишнинг ҳолати ва зарурлиги...........................................14
1.2-§. Геодезия картография ва кадастр йўналиши талабаларини мантиқий,
фазовий тасаввурини ривожлантиришда сферик тригонометрия
фанининг ўрни.....................................................…...............................30
1.3-§. Сферик тригонометрия фанини Марlе дастури орқали ўқитишнинг
ўзига хос хусусиятлари..........................................................................47
I боб бўйича хулосалар..........................................................................57
II боб. ТЕХНИКА ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИДА СФЕРИК
ТРИГОНОМЕТРИЯ ФАНИНИ ФУЗИОНИЗМ АСОСИДА
ЎҚИТИШ МЕТОДИКАСИ...................................................................60
2.1-§. Сферик тригонометрия бўлимини фузионизм ғояси асосида ўқитиш–
талабаларнинг мутахассислик фанларидан ўқув кўникмаларини
ривожлантиришнинг омили сифатида.................................................60
2.2-§. Сферик тригонометрия фани ўқув машғулотларини
лойиҳалаштирилган ҳолда ўқитишда аналогиянинг ўрни.................76
2.3-§. Техника олий таълим муассасаларида сферик тригонометрия
фанини ўқитиш методикаси..................................................................91
2.4-§. Техника олий таълим муассасаларида сферик тригонометрия
фанини Марlе дастури асосида ўқитиш методикаси........................109
II боб бўйича хулосалар.......................................................................120
III боб. СФЕРИК ТРИГОНОМЕТРИЯ ФАНИНИ ЎҚИТИШ БЎЙИЧА
ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИ ТАШКИЛ
ҚИЛИШ ВА УНИНГ НАТИЖАЛАРИ..............................................1225
3.1-§. Тажриба-синов ишларини режалаштириш, ташкил қилиш ва
ўтказиш методикаси.............................................................................122
3.2-§. Педогогик тажриба-синов ишлари натижаларига математикстатистик жиҳатдан ишлов бериш......................................................128
III боб бўйича хулосалар.....................................................................138
Умумий хулосалар ва тавсиялар.........................................................139
Фойдаланилган адабиётлар рўйхати..................................................143
Иловалар...............................................................................................155
