КИРИШ …………………………………..………………………………… 4
I БОБ. МАЛАКА ОШИРИШ ТИЗИМИДА ОНА ТИЛИ ВА
АДАБИЁТ ЎҚИТУВЧИЛАРИ КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ ИЛМИЙ-НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
1.1. Касбий тайёргарлик ва уни ривожлантириш тушунчалари талқини 20
1.2. Она тили ва адабиёт ўқитувчиларининг касбий тайёргарлигини
ривожлантириш илмий-педагогик муаммо сифатида ...
27
Биринчи боб бўйича хулосалар .................................................... 41
II БОБ. МАЛАКА ОШИРИШ ЖАРАЁНИДА ОНА ТИЛИ ВА
АДАБИЁТ ЎҚИТУВЧИЛАРИ КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ
2.1. Она тили ва адабиёт ўқитувчиларининг касбий тайёргарлигини
ривожлантириш мазмуни .............................................................................
43
2.2. Филолог ўқитувчилар касбий тайёргарлигини ривожлантириш
жараёни ва самарали технологиялар ..........................................................
55
2.3. Она тили ва адабиёт ўқитувчиларининг малакасини масофадан
ошириш курсини ташкил этиш ва ўтказиш методикаси ..........................
85
Иккинчи боб бўйича хулосалар 104
III БОБ. ТИНГЛОВЧИЛАР КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ БЎЙИЧА ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИ
НАТИЖАЛАРИ
3.1. Она тили ва адабиёт ўқитувчилари малакасини ошириш
курсларида олиб борилган тажриба-синов ишлари мазмуни ва
босқичлари ....................................................................................................
107
3.2. Тажриба-синов ишлари натижалари ва уларнинг таҳлили ................ 121
Учинчи боб бўйича хулосалар 135
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР ......................................................................... 137
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ ............................... 141
ИЛОВАЛАР ................................................................................................ 162
