КИРИШ..................................................................................................................... 4
I БОБ. ИНТЕГРАТИВ ЁНДАШУВ АСОСИДА БЎЛАЖАК
ЎҚИТУВЧИЛАРНИ КАСБИЙ ТАЙЁРЛАШНИНГ НАЗАРИЙ-АМАЛИЙ
АСОСЛАРИ...................................................................................................... 12
§1.1. Интегратив ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий
тайёргарлигини такомиллаштириш – ижтимоий педагогик
зарурият.................................................................................................... 12
§1.2. Интегратив ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларнинг касбий
тайёргарлигини таъминлашнинг педагогик-психологик
йўналишлари......................................................................................... 35
§1.3. Бўлажак ўқитувчиларнинг касбий тайёргарлигини
такомиллаштиришда интегратив ёндашувга таяниш
имкониятлари........................................................................................ 52
Боб бўйича хулосалар....................................................................................... 62
II БОБ. ИНТЕГРАТИВ ЁНДАШУВ АСОСИДА БЎЛАЖАК
ЎҚИТУВЧИЛАРНИ КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШ ТИЗИМИ.............................................................. 65
§2.1. Интегратив ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларни касбий
тайёргарлигини таъминлашнинг мазмуни ва уни танлаш
принциплари............................................................................................ 65
§2.2. Бўлажак ўқитувчиларнинг касбий тайёргарлигини
такомиллаштиришга хизмат қиладиган методлар ва инновацион
технологиялар........................................................................................ 86
§2.3. Интегратив ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларни касбий
тайёргарлигини такомиллаштиришда фанлараро интеграциянинг
аҳамияти................................................................................................ 109
Боб бўйича хулосалар........................................................................................ 131
III БОБ. ИНТЕГРАТИВ ЁНДАШУВ АСОСИДА БЎЛАЖАК
ЎҚИТУВЧИЛАРНИ КАСБИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИ
ТАКОМИЛЛАШТИРИШНИНГ САМАРАДОРЛИГИ............................... 133
§3.1. Интегратив ёндашув асосида бўлажак ўқитувчиларни касбий
тайёргарлигини такомиллаштиришга йўналтирилган тажриба-синов
ишларини ташкил этиш методикаси..................................................... 133
§3.2. Бўлажак ўқитувчиларни касбий тайёргарлигини такомиллаштиришга
йўналтирилган тажриба-синов ишларининг статистик
таҳлили................................................................................................... 146
Боб бўйича хулосалар....................................................................................... 157
ХУЛОСА............................................................................................................ 159
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ........................................ 163
ИЛОВАЛАР....................................................................................................... 190
