КИРИШ 5
I БОБ ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ТАЪЛИМИ ЖАРАЁНИДА
ТАЛАБАЛАРНИНГ АТРОФ-МУҲИТГА БЎЛГАН
ЭҲТИЁТКОРОНА МУНОСАБАТЛАРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ ВА
ПЕДАГОГИК ТИЗИМИ
14
1.1. Талабаларнинг атроф-муҳитга эҳтиёткорона муносабатларини
ривожлантириш ижтимоий-педагогик зарурият сифатида
14
1.2 Талабаларда атроф-муҳитга эҳтиёткорона муносабатни
ривожлантиришнинг тарихий тараққиёти
23
1.3. Жисмоний тарбия таълими жараёнида талабаларда атрофмуҳитга эҳтиёткорона муносабатларни ривожлантиришнинг
мазмуни, педагогик имкониятлари ва танлаш тамойиллар
38
1.4. Жисмоний тарбия машғулотларида талабаларда атроф-муҳитга эҳтиёткорона муносабатларни ривожлантиришнинг омил ва
усуллари
55
Биринчи боб бўйича хулосалар 69
II БОБ ТАДҚИҚОТ УСУЛЛАРИ ВА УНИ ТАШКИЛЛАШТИРИШ 72
2.1. Тадқиқот усуллари 72
2.1.1. Илмий-услубий адабиётлар таҳлили 72
2.1.2. Педагогик кузатув 72
2.1.2.1. Педагогик таҳлил 72
2.1.3. Тарихий қиёсий таҳлил 73
2.1.4. Анкета сўрови 74
2.1.5. Педагогик тестлаш 75
2.1.6. Пульсометрия 75
2.1.7. Антропометрия 75
2.1.8. Видео таҳлил 763
2.1.9. Педагогик тажриба-синов 76
2.1.9.1. Математик-статистик таҳлил услуби 78
III БОБ АУДИТОРИЯДАН ТАШҚАРИ ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ
МАШҒУЛОТЛАРИ ЖАРАЁНИДА ТАЛАБАЛАРНИНГ
АТРОФ-МУҲИТГА БЎЛГАН ЭҲТИЁТКОРОНА
МУНОСАБАТЛАРИНИ РИВОЖЛАНТИРИШ
МЕТОДИКАСИ, ЖИСМОНИЙ ТАЙЁРГАРЛИГИНИНГ
ЎСИШИ
79
3.1. Ҳаво ҳарорати юқори бўлган жойларда жисмоний тарбия ва
спорт машғулотларини ташкил этиш ва ўтказишнинг ўзига
хос жиҳатлари
79
3.2. Аудиториядан ташқари вақтларда тоққа саёҳат уюштириш
технологияси ва методикаси
84
3.3. Аудиториядан ташқари машғулотлар жараёнида талабаларнинг жисмоний, функционал тайёргарлиги, чидамлилик
сифатлари ҳамда организми физиологик ҳолати ва
тикланишининг ўсиш суръати
90
Учинчи боб бўйича хулосалар 97
IVБОБ ЖИСМОНИЙ ТАРБИЯ ТАЪЛИМИ ЖАРАЁНИДА
ТАЛАБАЛАРНИНГ АТРОФ-МУҲИТГА БЎЛГАН
ЭҲТИЁТКОРОНА МУНОСАБАТЛАРИНИ
РИВОЖЛАНТИРИШ ТИЗИМИ САМАРАДОРЛИГИ
99
4.1. Жисмоний тарбия таълими жараёнида талабаларнинг атрофмуҳитга эҳтиёткорона муносабатларини ривожлантиришнинг
амалдаги ҳолати
99
4.2. Жисмоний тарбия таълими жараёнида талабаларнинг атрофмуҳитга эҳтиёткорона муносабатларини ривожлантиришга
йўналтирилган педагогик тажриба-синов ишларини ташкил
этишнинг мазмуни ва методлари
1134
4.3. Талабаларнинг атроф-муҳитга эҳтиёткорона муносабатларини
ривожлантиришга йўналтирилган педагогик тажриба-синов
ишларининг самарадорлик даражаси ва математик-статистик
таҳлили
122
Тўртинчи боб бўйича хулосалар 130
УМУМИЙ ХУЛОСАЛАР 135
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ 138
