Кириш: ................................................................................................................. 4
I БОБ. ХIХ АСР ИККИНЧИ ЯРМИ – ХХ АСР БОШЛАРИДА
ТУРКИСТОН ХАЛҚ ТАЪЛИМИНИНГ ТАШКИЛ ЭТИЛИШИ ВА
БОШҚАРИЛИШИ МЕЪЁРИЙ-АМАЛИЙ ЙЎНАЛИШЛАРИ
1.1. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида Туркистон халқ таълимининг
ташкил этилиши ва бошқарилиши ижтимоий-иқтисодий шарт-шароитлари 15
1.2. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида Туркистон халқ таълимининг
ташкил этилиши ва бошқарилиши устувор йўналишлари ...... 28
1.3. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида Туркистонда анъанавий
мактабларнинг қониқарсиз ташкил этилиши ва бошқарилиши салбий
оқибатлари ........................................................................................................... 36
1.4. Туркистон халқ таълими учун ўқитувчилар тайёрлаш жараёнини
бошқариш йўналишлари .................................................................................... 48
Биринчи боб бўйича хулосалар ........................................................................ 60
II БОБ. ХIХ АСР ИККИНЧИ ЯРМИ – ХХ АСР БОШЛАРИДА
ТУРКИСТОН МАДРАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИНИ БОШҚАРИШ ВА
ЯНГИ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИНИ ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ
ИЖТИМОИЙ-ПЕДАГОГИК ХУСУСИЯТЛАРИ
2.1. Туркистон мадрасаларида таълим-тарбия жараёни ташкил этилиши ва
бошқарилишининг ўзига хос жиҳатлари .......................................................... 62
2.2. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида мадрасаларни
заифлаштиришга таъсир этган ижтимоий-педагогик ва молиявий омиллар..77
2.3. Чор амалдорлари томонидан янги таълим муассасалари ташкил этилиши
ва бошқарилишида таянилган маъмурий-педагогик тамойиллар .................. 93
Иккинчи боб бўйича хулосалар ....................................................................... 107
3
III БОБ. ХIХ АСР ИККИНЧИ ЯРМИ – ХХ АСР БОШЛАРИДА
ТУРКИСТОН ХАЛҚ ТАЪЛИМИ МУАССАСАЛАРИНИНГ ТАШКИЛ
ЭТИЛИШИ ВА БОШҚАРИЛИШИ АСОСИЙ ХУСУСИЯТЛАРИ
3.1. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида Туркистонда “рус-маҳаллий”
мактабларининг ташкил этилиши ва бошқарилиши ...................................... 111
3.2. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида Туркистонга кўчиб келган ва
келтирилган аҳоли фарзандлари таълимининг ташкил этилиши.................. 125
3.3. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида Туркистонда касбий
таълимнинг ташкил этилиши ва бошқарилиши ............................................. 140
3.4. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида миллий мактабларда
таълимнинг она тилида олиб борилишига асос бўлган омиллар ва уларнинг
ижтимоий аҳамияти .......................................................................................... 154
Учинчи боб бўйича хулосалар ......................................................................... 162
IV БОБ. ТАШКИЛ ЭТИЛГАН ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИНГ ИЛМИЙМЕТОДИК ЖИҲАТДАН ТАЪМИНЛАНИШИ, ТАЪЛИМ
АМАЛИЁТИДА ТАДҚИҚОТ НАТИЖАЛАРИДАН ФОЙДАЛАНИШ
ИМКОНИЯТЛАРИ
4.1. ХIХ аср охири – ХХ аср бошларида Туркистонда жадидларнинг халқ
таълими ислоҳоти, янгиланиши ва тараққиёти учун кураши ....................... 165
4.2. ХIХ аср охири – ХХ аср бошларида Туркистон маърифатпарварларининг
халқ таълимини такомиллаштириш йўлидаги ҳаракатлари .......................... 173
4.3. ХIХ аср охири – ХХ аср бошларида Туркистонда янги усул мактабларининг
ташкил этилиши ва бошқарилиши педагогик хусусиятлари ........................ 185
4.4. ХIХ аср иккинчи ярми – ХХ аср бошларида Туркистонда халқ
таълимининг ташкил этилиши ва бошқарилишига оид жараённинг тажрибасинов амалиётида акс этиши ............................................................................ 198
Тўртинчи боб бўйича хулосалар ...................................................................... 218
Умумий хулоса ................................................................................................. 220
Фойдаланилган адабиётлар рўйҳати ........................................................... 223
Иловалар ............................................................................................................. 238
