КИРИШ................................................................................................................. 3
I. БЎЛАЖАК БИОЛОГИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИНГ
БИОТЕХНОЛОГИЯ ФАНИДАН МУСТАҚИЛ ЎҚУВ ФАОЛИЯТИНИ
ТАШКИЛ ЭТИШНИНГ НАЗАРИЙ АСОСЛАРИ
1.1-§. Бўлажак биология ўқитувчиларининг мустақил ўқув фаолиятини
ташкил этиш педагогик муаммо сифатида....................................................... 12
1.2-§. Бўлажак биология ўқитувчиларининг мустақил ўқув фаолиятини
ташкил этишнинг педагогик ва психологик хусусиятлари............................ 25
1.3-§. Бўлажак биология ўқитувчиларининг биотехнология фанидан мустақил
ўқув фаолиятини ташкил этишда ахборот-таълим муҳитининг
имкониятлари...................................................................................................... 35
I-БОБ БЎЙИЧА ХУЛОСА................................................................................. 46
II БОБ. БЎЛАЖАК БИОЛОГИЯ ЎҚИТУВЧИЛАРИНИ
БИОТЕХНОЛОГИЯ ФАНИДАН МУСТАҚИЛ ЎҚУВ ФАОЛИЯТИНИ
ТАШКИЛ ЭТИШ МЕТОДИКАСИ
2.1-§. Бўлажак биология ўқитувчиларини биотехнология фанидан мустақил
ўқув фаолиятини ташкил этиш модели............................................................. 48
2.2-§. Бўлажак биология ўқитувчиларининг биотехнология фанидан мустақил
ўқув фаолиятини ташкил этиш методикаси...................................................... 59
2.3-§. Бўлажак биология ўқитувчиларининг биотехнология фанидан мустақил
иш топшириқларини бажариш методикаси...................................................... 71
2.4-§. Бўлажак биология ўқитувчиларининг биотехнология фанидан мустақил
таълимини ташкил этишда мобиль технологиялардан фойдаланиш
методикаси........................................................................................................... 84
II БОБ ЮЗАСИДАН ХУЛОСА.......................................................................... 96
III БОБ. ПЕДАГОГИК ТАЖРИБА-СИНОВ ИШЛАРИНИНГ
НАТИЖАЛАРИ ВА УЛАРНИ САМАРАДОРЛИГИ
3.1-§. Педагогик тажриба-синов ишларини ташкил этиш методлари............ 98
3.2-§. Бўлажак биология ўқитувчиларининг мустақил ўқув фаолиятини
ташкил этишни самарадорлигини аниқлашга йўналтирилган тажриба-синов
ишлари таҳлили.................................................................................................. 106
III БОБ ЮЗАСИДАН ХУЛОСА........................................................................ 112
УМУМИЙ ХУЛОСА........................................................................................ 115
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР РЎЙХАТИ..................................... 116
ИЛОВАЛАР....................................................................................................... 134
