INGLIZ TILINI O‘QITISHDA AN’ANAVIY VA ONLAYN TA’LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH METODIKASI (oliy ta’lim muassasalari misolida)

13.00.02. – Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (ingliz tili) Pedagogika fanlari bo‘yicha falsafa doktori (PhD) ilmiy darajasini olish uchun yozilgan DISSERTATSIYA 

Автор
AVAZMATOVA MARHABO MUXTORJONOVNA
Год
2023
  • 40 UZS

Оглавление диссертации

KIRISH...................................................................................................... 3
I BOB. OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA INGLIZ TILINI
O‘QITISHNING NAZARIY ASOSLARI..............................................

12
§1.1. Oliy ta’lim muassasalarida ingliz tilini samarali o‘qitishning didaktik
talablari.........................................................................................................

12
§1.2. Chet tillarini onlayn o‘qitishning mazmun-mohiyati.......................... 24
§1.3. Oliy ta’lim muassasalarida ingliz tilini an’anaviy va onlayn
o‘qitishning o‘ziga xos xususiyatlari............................................................

37
I bob bo‘yicha xulosalar............................................................................... 50
II BOB. BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHILARIGA
AN’ANAVIY VA ONLAYN TA’LIMDA INGLIZ TILINI
SAMARALI O‘QITISH METODIKASI.................................................


52
§2.1. Filologiya yo‘nalishlarida ingliz tilini an’anaviy va onlayn
o‘qitishning yondashuv va metodlari..........................................................

52
§2.2. Bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilariga ingliz tilini samarali o‘qitishga
yo‘naltirilgan mashq va topshiriqlar tizimi...................................................

68
§2.3. Ingliz tilini onlayn o‘qitishni takomillashtirishning didaktik
modeli...........................................................................................................

81
II bob bo‘yicha xulosalar.............................................................................. 97
III BOB. PEDAGOGIK TAJRIBA-SINOV IShLARINI TASHKIL
ETISH VA UNING NATIJALARI…………………...............................

99
§3.1. Pedagogik tajriba-sinov ishlarini tashkil etishning maqsad- vazifalari
va bosqichlari………………………………………....................................

99
§3.2. Ingliz tilini an’anaviy va onlayn samarali o‘qitishga yo‘naltirilgan
tajriba-sinov ishlarining statistik tahlili……................................................

106
III bob bo‘yicha xulosalar............................................................................ 119
XULOSA..................................................................................................... 121
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI.............................. 125
ILOVALAR................................................................................................ 143

Модули для Opencart 2, Опенкарт 3