КИРИШ (фалсафа доктори (Phd) диссертацияси аннотацияси)........................ 3
I БОБ. ГАП БЎЛАКЛАРИ ВА СЎЗ ТУРКУМЛАРИНИНГ
ГЕНЕТИК АЛОҚАСИ
1.1.Тил тараққиётида сўз туркумлари парадигмасининг ўзгариши................ 10
1.2.Синтактик вазифа, семантика ва морфологик шакл................................... 19
1.3.Туркий тиллардаги сўз туркумлари парадигмасининг
ўзига хос томонлари............................................................................................. 30
Боб бўйича қисқа хулоса...................................................................................... 40
II БОБ. ЎЗБЕК ТИЛИДА СЎЗ ТУРКУМЛАРИ ВА ГАП
БЎЛАКЛАРИ ОРАСИДАГИ ФУНКЦИОНАЛ-СИНТАГМАТИК
МУНОСАБАТЛАРНИНГ ЎЗИГА ХОСЛИГИ
2.1. Оламнинг лисоний тасвири ва сўзларнинг
функционал ихтисослашуви................................................................................ 43
2.2.Лисоний белгининг функционал ўзгаришлари ҳақида.............................. 61
2.3.Сўз туркумларининг бирламчи ва иккиламчи вазифалари........................ 69
Боб бўйича қисқа хулоса...................................................................................... 79
III БОБ. СЎЗ ТУРКУМЛАРИ ВАЗИФАЛАРИДА МАНТИҚИЙ
ВА ГРАММАТИК ХУСУСИЯТЛАР МУНОСАБАТИ
3.1.Сўзга мантиқий ва грамматик муносабат: фарқлилик
ва мужассаммалашув омили................................................................................ 82
3.2. Сўз туркумларида тушунча ва сўз муносабатининг
намоён бўлиши..................................................................................................... 90
3.3.Сўз туркумларида мантиқий ва лингвистик категориялар
муносабати............................................................................................................ 97
3.4.Сўз туркумлари функционал қиймати ўзгаришининг даражаланиши:
деривация ва реляция..........................................................................................108
Боб бўйича қисқа хулоса.....................................................................................123
ХУЛОСА............................................................................................................ 126
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР...........................................................129
